为规范教学管理，加强学习交流，落实听课制度。建设工程系在系主任赵亚辉与教学副主任刘鑫军的精心组织下，于5月7日至11日成功开展了为期一周的全系集中听课活动。全系33名专兼职教师分为11个听课小组，分别深入教学第一线，走进课堂，每位教师既是裁判员，又是运动员，同是又是教练员，既听评他人课，又被他人听评课。全系共计听课29门课程、66节次、75人次。

本次听课活动谋划细致，组织到位，每个听课小组均任命一名组长，提前上报听课计划，包括听课时间、听课班级、授课教师、授课课程等信息，以此制定建设工程系集中听课安排表，有计划的进行听课活动。在听课过程中，授课教师认真准备，激情授课，注重师生互动，课堂气氛活跃，教学方法多样。听课教师认真核查授课人是否携带授课进度计划、教案等教学文件，是否按授课进度计划授课，认真填写课堂听课记录，与授课教师积极交流经验与心得。

5月21日，建设工程系召开全系教师大会，梳理、交流各组听课情况，每名听课小组组长一一发言，进行了综合评课。大家普遍认为，授课教师备课充分，精心设计教案、课件，教学进度和内容与授课进度计划基本一致，授课过程中采用多种教学手段，教学思路清晰，理论与实践相结合，同时就如何调动学生的学习积极性和主动性、如何提升课堂教学效果等提出了建设性意见。

赵亚辉主任总结指出，此次活动是在学院领导倡导抓好抓实教学基本环节的背景下安排的，目的是规范日常教学行为、检验教师教学能力、提高课堂教学效果、全面提高教学质量，最终实现言传与身教结合、教书与育人结合、潜心问道与关心国事结合。刘鑫军副主任对本次活动进行了点评，认为此次活动达到了督促、学习、提高、交流的预期目标，强调老师们在今后的教学中要从认真准备教学文件，精心组织教学设计，加大实践教学比重、加强学习过程评价、积极推进考试改革、重视课堂学生管理等方面下功夫，严格执行学院教学管理制度，规范教学行为，不断提升课堂教学效果。通过本次集中听课和集中研讨，教师们均表示受益颇多，会将学习交流到的经验应用到自己今后的教学工作中，克服差距与不足，全面提升自己教育教学水平。