为不断提升双创师资队伍的专业素养、课堂效果和教学艺术，科学有效地上好每一节课，3月7日下午，创新创业教研室组织十余名老师走进创新创业教育中心主任张剑波教授课堂，开展《创新创业与就业指导》现场观摩活动。

本次课程讲授主题是“性格、技能与职业”。张教授利用课上三分钟，以“我问你答”的形式对上次课程进行回顾，同时对本次课程概要进行讲解。紧接着以《西游记》中典型人物性格引起同学们的共鸣，顺理成章地引出性格的概念，并对性格研究的理论进行介绍。为了加深同学们对性格的认识，课程中穿插着趣味活动，如画猪测试、造句测试等，对自己的性格进行测试，同学们的学习热情此起彼伏，高潮不断，在本部分结尾呈现出张教授观点，引发同学们深思。第二部分内容是技能与职业，通过理查德·鲍尔斯理论，明确了知识技能、可迁移技能和自我管理技能的划分，对求职前、求职中、工作后等环节对技能的要求进行了剖析与澄清，尤其结合在场学习的计算机专业同学们的技能，通过毕业生的可视化成果以视频、图片等形式进行展示，生动形象，引起同学们阵阵掌声，同学们对专业发展前景深信不疑。

通过这次现场观摩教学活动，老师们达成一致共识，“专创融合”是创新创业教育的下一个金矿，教学内容要贴近专业，对专业特点把握清晰，体现综合性、整体性的理念。教师要围绕教学目标设计，层层递进地开展教学实践，不仅要关注“教”，更要关注“学”，处理好教与学的关系，注重过程的趣味性。老师们将以高质量教研活动为契机，广泛交流学习、深入探究，不断提升课程质量，早日打造一门创新创业教育“金课”。