如何锻炼学生的实务应用能力，提高学生课堂学习的积极性和参与度，是职业教育的重点和难点。法律系折喜芳副教授的商法课程，在课堂教学中灵活运用C30，依托职教云，在“互联网+”的基础上积极探索翻转课堂教学模式的改革，取得良好的教学效果。

什么是C30？C30是智慧职教开发的“智能教学操作系统”的版本简称。它将职教云2.0网页的诸如网盘资源、课堂教学、作业、考试、成绩等常用内容以模块化方式整合在一个系统平台，并辅之以多种智能教学工具，如画笔、板擦、智能白板、计时、拍照讲评、微课录制以及同屏、弹幕、提问、抢答等互动工具，使课堂教学更具有趣味性、直观性和互动性。

通过C30对学生案例讨论直接展示

商法课程建立智慧职教资源库标准化课程及职教云SPOC，在课堂教学中，合理安排课堂讨论、头脑风暴、投票、提问抢答、测试等活动，利用C30的直观性和互动性，将学生课堂活动参与的全过程直接展现在大屏幕上，并随时对学生活动进行打分，这种直观的方式在整堂课中时刻激励着学生去动手参与，去在屏幕上发现自己的名字，去和其他同学比较自己的成绩，极大地提升了学生的课堂兴奋度和主动参与度，通过灵活运用C30智能教学操作系统，同学们发现，原来专业性极强的枯燥商法课堂，也可以这样丰富多彩！

通过C30对学生考试直接展示

通过C30对学生作业直接展示

通过C30对学生成绩直接展示

学生学习评价

学生学习数据汇总

学生学习数据汇总